라온아띠 3기 캄보디아팀 4월 활동보고서

캄팀의 순간들

작성자 : 라온아띠 김정우

목 차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 라온아띠 프로젝트

1. 센터활동

2. 교육활동

Ⅲ. 라온아띠 현지 생활

1. 캄보디아 문화 탐방

2. 스태프 및 현지 사람들과의 관계

Ⅳ. 총평

Ⅰ. 개요

1. 활동 주체 : 라온아띠 3기 캄보디아팀(곽동균, 김정우, 반승아, 이하나, 정초이)

2. 활동 기간 : 2010년 4월 4일 ~ 2010년 5월 3일

3. 활동 장소 : 캄보디아 시엠립 다일공동체

4. 활동 스케줄

* 5월 3일 현재

	월	화	수	목	금	토
09:00~10:00	밥퍼 및 목욕 봉사	‘삼다아읏’ 고등학교 수업준비	밥퍼 및 목욕 봉사
10:00~11:00						한글학교
11:00~12:00
12:00~13:00	점심 식사
13:00~14:00	크메르어 교육	‘삼다아읏’ 고등학교 수업준비	크메르어 교육
14:00~15:00	아띠 학교 교육 준비	‘삼다아읏’ 고등학교 한글수업	아띠 학교 교육 준비
15:00~16:00
16:00~17:00
17:00~18:00	아띠 학교		아띠 학교
18:00~19:00	저녁 식사
19:00~20:00	개인 정비
20:00~21:00
21:00~22:00	라온아띠 팀 회의

Ⅱ. 라온아띠 프로젝트

1. 센터활동

1) ‘라온아띠방’을 만들다

우리들이 활동하는 센터에 원장님의 배려로 라온아띠를 위한 공간이 생겼다. 수업준비와 회의를 할 수 있는 이 공간은 다일 씨엠립 센터 클리닉 건물에 위치한다. 밖에서도 볼 수 있도록 창문에 라온아띠, KB국민은행, YMCA를 걸어놓았고 안쪽에는 우리들의 사진과 아이들과 함께 찍은 사진, 현지 스태프들의 사진들이 벽에 붙어있다. 스텝들과 아이들이 아띠방에 들어와 자신이 찍힌 사진을 찾으며 해맑게 웃는 표정을 보면서 아이들과 많은 추억을 쌓아 벽을 가득 채워야 겠다는 생각을 해본다.

2) 강풍에 의한 센터 주변 집 파손

4월 쫄츠남 ( 캄보디아 신정 ) 이 끝나면서 우기가 시작 되었다. 간헐적인 그리고 집중적인 비와 강풍이 불기 시작한 것이다. 센터 주변의 집들은 나무 기둥에 말린 바나나 잎을 엮은 얹은 집들이 많은데 이런 강풍에 많은 집들이 파손되었다. 5월 5일 기준으로 파악된 파손이 있는 집이 수십여 채에 다다른다. 5월부터 본격적인 집수리를 봉사자들과 함께 진행 할 예정이다.

* 밥퍼, 빵퍼, 목욕 봉사 활동은 캄보디아에서 활동하는 동안 큰 변화 없이 지속적   이므로 3월 보고서 참조.

2. 교육활동

1) 아띠 학교 1학기 (센터 내 청소년 교육)

- 교육 대상 : 14세 이상 청소년

- 교육 과목 : 한국어, 영어, 컴퓨터(인터넷)

- 교육 기간 : 2010년 3월 26일~2010년 5월 12일

- 수업 시간 : 오후 5시~6시

- 담당 과목

한국어 : 곽동균, 이하나              영어 기초 : 정초이

컴퓨터 및 인터넷 : 김정우            영어 초급 : 반승아

본격적으로 수업이 시작된 4월이다. 가장 큰 걱정이었던 교실의 경우 3기가 활동하는 2010년 상반기에는 큰 개선은 힘들지만 4기가 활동하는 2010년 후반기의 경우 KB국민은행의 후원으로 지어지는 도서관에서 훨씬 좋은 환경을 제공 하게 될 것이다.

가장 인기가 좋은 한국어 수업의 경우 아이들이 점차 늘고 있다. 15명 정도의 비슷한 한국어 수준의 아이들로 수업을 시작을 하여 반을 나누지 않았지만 중간에 많은 아이들이 새로 들어오고, 들어온 친구들 중 한국어를 잘 하는 아이들이 있어 5월말부터 시작할 아띠학교 2학기에는 수준차를 고려해 분반을 할 예정이다.

영어 수업의 경우 아이들이 꾸준히, 열심히 공부를 해서 가르치는데 매우 보람을 느꼈다. 하지만 아이들의 수준이 일정치 않아서 교육하는데 어려움이 있었다. 5월에 시작될 2학기 수업에는 좀 더 적극적인 홍보로 많은 아이들과 함께 공부 하고 싶다.

인터넷 수업은 크메르어로 된 인터넷 사이트가 거의 없어서 영어를 할 수 있는 청소년을 대상으로 제한적인 수업이 진행되었다. 수업 초기 인터넷이 굉장히 불안정 하여 힘든 점이 있었지만 많이 개선되었다. 인터넷을 처음 접하는 경우가 대부분이라 전문적인 내용 보다는 흥미 위주로 진행이 되었다.

2) 한글학교

5월에 들어 학교에 잘 나오지 않는 아이들이 생겼다. 부모님의 일정 때문에 해외에 나간 친구들, 다른 활동들과 겹쳐서 시간이 나지 않는 등 어쩔 수 없이 나오지 못하는 것에 대하여 안타까운 마음이 들었다. 매주 토요일마다 3시간 공부를 하면서, 교과서의 내용뿐만 아니라 친구들과 관계 맺기, 독서 지도 등 다양한 방면에 경험을 쌓게 해주려고 노력을 하였다.

5월 1일 한글학교 중간고사가 있었다. 그간 열심히 공부한 것들을 평가하는 소중한 시간이었다.

Ⅲ. 라온아띠 현지 생활

1. 캄보디아 문화 탐방

1) 언어교육

4월에도 크메르어 수업이 진행되었다. 4월에는 실용회화뿐만 아니라 현지 청소년을 대상으로 한 교육에서 쓸 수 있는 말들을 공부했다. 언어교육을 받으면서 아띠 학교 수업 진행이 점점 매끄러워짐을 느껴 만족스러웠다.

2) 문화체험 - 시하누크빌 방문 ( 4월 13일 - 4월 16일 )

쫄츠남 ( 캄보디아 신정 ) 을 맞이하여 원장님의 배려로 캄보디아 유명 관광지 중 하나인 시하누크빌을 방문 할 수 있었다. 캄보디아에서 바다가 있는 몇 안 되는 도시 중 하나인 시하누크빌은 매년 많은 관광객이 찾는다. 현지 교민을 방문하여 프놈펜, 시엠립 외의 다른 도시들의 NGO 활동과 캄보디아 교민 소식을 들을 수 있는 좋은 시간이었다.

2. 스텝 및 현지 사람들과의 관계

1) 현지 스텝과의 관계

크메르어를 공부하면서 스텝들과 할 수 있는 대화도 자연스럽게 늘어났다. 어느 샌가 우리들에게 먼저 장난치는 스텝들도 생겨났고 일을 아무 걱정 없이 맡기기도 한다. 서로 이름을 부를 정도로 친해져서 3월의 걱정은 기우에 지나지 않았다.

2) 현지 사람들과의 관계

센터에서 많은 아이들을 날마다 만난다. 아이들도 익숙해졌는지 우리를 보고선 먼저 장난도 치고 얘기도 건다. 두 달을 함께 생활하며 이름도 많이 외우고 서로 간식도 나눠 먹는다.

라온아띠 라는 팀명에 걸맞게 4월에는 캄보디아 친구들을 본격적으로 만나고 친해지는 시간을 가졌다. 숙소 옆집에 사는 영어 학원 선생님인 랜과 라바, 대학에서 한국어를 공부했었다는 민규와 길동 (한국이름)을 만났다. 우연찮게 발코니에서 몇 마디 나누다가 영어와 한국어로 대화를 하다 보니 자연스럽게 친해졌고 식사 대접도 받았다. 남은 3개월 동안도 많은 친구들과 좋은 추억들을 가질 것이다.

Ⅳ. 총평

전반적으로 3월과 거의 비슷한 활동을 하였다. 3월을 ‘캄보디아에 적응하는 시간’ 이었다고 한다면 4월은 ‘활동에 익숙해 는 시간’ 이라고 할 수 있을 것이다. 새로 시작한 일은 현지 고등학교 한국어 수업뿐이지만 3월부터 해오던 일들이 손에 익고 함께 생활하는 현지스텝, 한국스텝들과 친해지는 알찬 시간을 보냈다.